Infancias robadas: panorama del reclutamiento forzado en Colombia y respuestas urgentes

12 de Febrero de 2026
Infancias robadas: panorama del reclutamiento forzado en Colombia y respuestas urgentes
Foto. Creada con IA

A lo largo de la historia, miles de niños, niñas y adolescentes (en adelante NNA) han sido reclutados como soldados en conflictos armados. A pesar de los avances normativas internacionales, esta práctica persiste como una grave violación a los derechos de la niñez.

Los primeros registros de NNA en guerras o conflictos se remontan a los inicios de la humanidad, durante la edad antigua. Por ejemplo, en Esparta, polis griegas, los NNA comenzaban a entrenar bajo la tutela del Estado a los 7 años. Este sistema de la agogé existía con el fin de que estuvieran aptos para luchar en la guerra a temprana edad. A su vez, otros pueblos como los germanos, celtas, galos e incluso algunos pueblos nómadas incorporaban en labores de combate a niños desde los 10 años.

En la edad media, los NNA, en la mayoría de los casos, participaban como escuderos, solían tener 12 años y trabajaban ayudando a los militares durante las campañas. Justo en esta época, tiene lugar la llamada cruzada de los niños, un acontecimiento que llevó a que miles de niños europeos, en especial de aldeas alemanas y francesas, se movilizaran para liberar Jerusalén y fundar el segundo reino latino. Como resultado, la mayoría de los niños murieron y los que sobrevivieron fueron vendidos como esclavos.

Muchos siglos después los NNA soldados siguieron activos en las guerras, como es el caso de Los tamborileros; niños que, desde los 10 años, marchaban junto a los regimientos de Napoleón Bonaparte y cuyo papel consistía en comunicar órdenes durante las batallas, para lo cual, utilizaban tambores.

En épocas más recientes no ha habido un cambio muy grande. Muestra de ello son los conflictos como el de: la guerra de vietnam (1955-1975), la guerra entre irán e Irak (1980-1988), la guerra de bosnia (1992-1995), la guerra civil de sierra leona (1991-2002) o la guerra civil de Sri Lanka contra los tigres tamiles (1983-2009). Donde si bien los países, lenguas, culturas y razones que llevaron a los conflicto varían; el reclutamiento forzado de NNA siguió siendo un  factor común.

El reclutamiento de niños en Colombia: un grave problema de derechos humanos

En Latinoamérica, el reclutamiento forzado de niños en los conflictos también representa una problemática latente hasta el día de hoy. Un ejemplo es el caso de Colombia; país frente al que “Naciones Unidas ha verificado más de 1.000 casos de reclutamiento, uso y utilización de niñas, niños y adolescentes para el conflicto armado ocurridos desde 2019. Además, ha identificado un preocupante aumento de este delito en los últimos años, con un incremento crítico en 2023, cuando el número de casos se duplicó en comparación con 2022. Durante 2024 esta tendencia al alza se mantuvo.”

Este reclutamiento de menores en Colombia es una problemática que lleva décadas y que se sigue consolidando, en el marco de los diferentes conflictos armados latentes en el país, –teniendo presente que, en la actualidad, se registran ocho-. A su vez, este escenario se agrava con la implementación de nuevas técnicas de reclutamiento enfocadas en menores en situaciones vulnerables.

Como lo señala, el Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) en el reciente balance informativo del 2025, “la ausencia de oportunidades de vida, los obstáculos al acceso a la educación, el debilitamiento de entornos protectores y la presencia de actores armados en proximidad a las comunidades incrementaron la vulnerabilidad de los menores de edad. “Estos factores facilitaron su exposición a diversas estrategias de involucramiento: ofertas económicas, seducción, captación a través de redes sociales con promesas de dinero, prestigio o poder, vinculación forzosa mediante amenazas y vinculación afectiva a través de engaños, como el mal llamado “enamoramiento”.

Según el CICR, esta última estrategia se ha consolidado como una práctica recurrente en distintas zonas del país, y está siendo utilizada intencionalmente por los actores armados para “persuadir y manipular con engaños a los menores de edad, no solo con el fin de vincularlos a sus estructuras, sino también para que accediera a pretensiones de carácter sexual”.

Estándares internacionales sobre niños en conflictos armados

Las primeras normas del Derecho Internacional Humanitario que prohíben el reclutamiento y participación de niños en los conflictos armados se establecieron en 1977 por medio de los Protocolos Adicionales a los cuatro Convenios de Ginebra de 1949 y por medio de la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989. Todo esto reforzado por el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño, que elevó la edad mínima para la participación de menores en conflicto a 18 años.

La Organización de Naciones Unidas para la infancia ha definido comoniños y niñas soldados a aquellos menores de 18 años que hayan sido reclutados por una fuerza beligerante, hayan o no hayan llevado armas, ya que son reclutados para realizar todo tipo de labores como espías, combatientes, centinelas o esclavos sexuales”. En este marco, se han tomado medidas como el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño, relativo a la participación de niños en los conflictos armados, y el establecimiento del 12 de febrero como el día internacional contra el uso de los niños soldados (también conocido como el día de las manos rojas).

La Corte Penal Internacional (CPI) también ha cumplido un rol activo al condenar el uso de niños como soldados y las vejaciones a las que son sometidos como en el caso de Thomas Lubanga, líder de la unión de patriotas congoleños (UPC) y las fuerzas patrióticas para la liberación del Congo, y quien fue condenado por reclutar y utilizar a niños menores de 15 años en el conflicto. A su vez, en el caso Bosco Ntaganda, la Corte condenó no solo por reclutar a menores de edad como combatientes sino también por casos de esclavitud sexual intra-filas, siendo éste, un precedente para que los delitos entre miembros de un mismo grupo sean tan reprochables como los cometidos al bando opositor.

Análisis del panorama actual

Para el abordaje de esta problemática, resulta clave la labor de los programas de Desarme, Desmovilización y Reintegración (DDR) de Naciones Unidas, que han permitido la reunión de los menores de nuevo con sus familias, han contribuido a la superación de las secuelas que la guerra deja en sus vidas y a han facilitado el camino de la reintegración a la sociedad. Las cifras de estos programas son bastante alentadoras ya que han conseguido separar de fuerzas o grupos armados ilegales y asistir más de 200.000 niños.

En este marco, también resulta esencial destacar el rol de la sociedad civil. En la actualidad, además de los organismos y protocolos previamente mencionados, ha surgido  la coalición para acabar con la utilización de niños soldados por parte de Amnistía Internacional. Es una agrupación de organizaciones y coaliciones de índole nacional y regionales de África, Asia, Europa, Latinoamérica y oriente medio. Entre sus miembros fundadores se encuentran Amnistía Internacional, Defensa de los Niños Internacional, Human Rights Watch, Federación Internacional Tierra de Hombres, Alianza Internacional Salvemos a los Niños, el Servicio Jesuita de Refugiados, la Oficina en Ginebra de la Sociedad de los Amigos (cuáqueros) para las Naciones Unidas y World Visión International.

Sin embargo, y como bien comenté al inicio del artículo, a pesar de los esfuerzos que se han hecho a través de las normas, protocolos e iniciativas de la sociedad civil para erradicar el reclutamiento forzado de NNA, la problemática persiste. Lo cierto es que el fenómeno es más complejo de lo que suele presentarse: el reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes ocurre en distintos países y bajo contextos muy diversos. Sus causas se entrecruzan —culturales, sociales y económicas— y también responden a dinámicas locales y motivaciones particulares de cada conflicto. Lejos de ser un dato desalentador, esta diversidad es un llamado a ajustar las respuestas: tanto las organizaciones como los marcos normativos deben incorporar un enfoque más contextual y centrado en cada caso, que permita identificar qué factores siguen sosteniendo la instrumentalización de la niñez y cómo desactivarlos de manera efectiva.

Citación académica sugerida: Benítez Monterroza, Aura Vanessa. Infancias robadas: panorama del reclutamiento forzado en Colombia y respuestas urgentes. Agenda Estado de Derecho, 2026/02/12. Disponible en: https://agendaestadodederecho.com/reclutamiento-forzado-en-colombia/

Palabras claves: niños soldados, guerras, derechos de los niños.

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ACERCA DE LA AUTORA
Aura Vanessa Benitez Monterroza

Abogada de la Universidad Pontificia Bolivariana y estudiante de la Especialización en Derechos Humanos, Derecho Internacional Humanitario y Justicia Transicional, Universidad de La Sabana. Colombia.

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Es profesora ayudante e investigadora predoctoral en el Departamento de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Tiene un Máster en Democracia y Gobierno, y un Máster en Gobernanza y Derechos Humanos, ambos de la UAM. Es licenciada en Comunicación Social por la Universidad Central de Venezuela. Es integrante del Lab Grupo de Investigación en Innovación, Tecnología y Gestión Pública de la UAM. Su tesis doctoral aborda la relación entre género, tecnologías y sector público, con un especial énfasis en la Inteligencia Artificial. También ha publicado sobre innovación pública y colaboración entre administraciones públicas y ciudadanía. Formó parte del equipo editorial de Agenda Estado de Derecho desde 2020 hasta febrero de 2022.

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Abogada costarricense, Máster en Derecho Internacional y Resolución de Conflictos por la Universidad para la Paz de las Naciones Unidas. Actualmente se desempeña como Directora Legal para América Latina en Women’s Link Worldwide, desde donde ejerce como estratega legal, líder de iniciativa y abogada litigante, con una gran responsabilidad para diseñar y liderar complejos proyectos legales, asimismo, es docente en la Universidad para la Paz, y en diversas universidades de Costa Rica. Anteriormente trabajó en el Centro por la Justicia y el Derecho Internacional (CEJIL) como Directora del Programa para Centroamérica y México, en la Secretaría General de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y como consultora internacional. Marcia se especializa en el litigio estratégico con enfoque de género e interseccional.

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Doctor en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Derecho Constitucional por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y en Derecho Constitucional y Ciencia Política por el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales (Madrid). Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Guerrero (México). Es Investigador Nacional nivel I del Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT, México). En representación de México es miembro del Grupo de Justicia Constitucional y Derechos Fundamentales del Programa Estado de Derecho para Latinoamérica de la Fundación Konrad Adenauer.